Intensivt og dybdegående terapeutisk kursus i Odense Teori og praksis
Målrettet psykoterapeuter og andre professionelle der har mennesker i behandling.
Formålet med kurset er, at du som terapeut får teori og metoder til at hjælpe klienter til at kunne få en bedre relation til sig selv ved at:
Formålet med kurset er, at du som terapeut får teori og metoder til at hjælpe klienter, til at kunne få en bedre relation til sig selv.
Klienterne opnår større forståelse af og fred med fortiden.
Klienterne opnår et bedre fundament og større tillid til sig selv i nutiden.
Klienterne oplever færre eller ingen symptomer.
Klienterne oplever færre bekymringer og mindre eller ingen frygt for fremtiden.
Klienterne får dermed mulighed for at skabe sig et bedre liv med større livsglæde.
Indhold
CIP´S Integrative Concept:
På kurset arbejder vi ud fra et Integrativt synspunkt med klientens relation til sig selv og sætter det i kontekst til nedenstående emner:
Eksistentielle plan
Eksistentielle livsvilkår: Der er fire eksistentielle grundvilkår: Døden – vi skal alle dø. Friheden – vi har alle ansvaret for vores handlinger og valg. Isolationen – vi er alle i bund og grund alene. Meningsløsheden – vi må alle skabe vores egen mening med livet. Vi gennemgår teoretisk de fire vilkår og arbejder teoretisk og praktisk med de forskellige ubevidste forsvarsstrategier, vi mennesker benytter, for at fortrænge de svære følelsesmæssige aspekter af disse fire grundvilkår.
Eksistentielle livstrategier: Vi afdækker klientens identitet, værdier og engagement i livet, samt klientens dødsfornægtende strategier, interpersonelle strategier og graden af klientens ansvarserkendelse. Vi arbejder med, hvordan det påvirker klienten, og hvordan det hænger sammen med klientens grad af individuation og samhørighed, samt klientens relationer og symptomer.
Tilknytning-separation - er den største eksistentielle udviklingsopgave.
Psykodynamiske plan
Tilknytnings-teori: Tilknytning handler om de tidlige og stærke følelsesmæssige bånd, som børn helt fra den spæde barndom knytter til nærtstående voksne primære omsorgspersoner, og den tilknytning har afgørende betydning for, hvordan barnet udvikler sin egen identitet og personlighed, og hvordan denne tilknytning også organiserer vores indre liv og måder at være i relation til os selv og andre på.
Vi gennemgår de fire tilknytningsformer: Tryg tilknytning, utryg ambivalent tilknytning, utryg undvigende tilknytning og des-organiseret tilknytning.
Særligt utrygt tilknyttede, har brug for at være deres egen bedste ven – da de ikke har tillid til andre.
Tilknytnings-arbejde i terapeutisk praksis: Vi arbejder med at identificere klientens tilknytningsmønster og med hvordan vi arbejder med tilknytningsbaseret terapi i det terapeutiske rum. Bl.a. hvordan vi får skabt og opretholdt en terapeutisk alliance med klienten, og hvordan vi arbejder med interventioner i forhold til både krop, tanker, følelser og adfærd. Gennem øvelser træner vi klienten i selvregulering og mentalisering.
Familien og fortiden: Ved hjælp af diverse metoder og opgaver hjælper vi klienten til at få en anden forståelse af opvæksten, med det formål at mindske opvækstens negative prægning og styrke klientens ressourcer, så klienten kan opnå større forståelse for og fred med fortiden.
Fortidens relationer kan spejles i nutidens.
Systemiske plan
Roller og relationer: Teoretisk gennemgår vi forskellige roller: offer, krænker, redder samt ansvarsrollen og forskellige former for relationer: komplementære, symmetriske, reciprokke, metakomplementære og rigide komplementære. Vi afdækker klientens primære rolle og ved hjælp af teori og opgaver, arbejder vi med klientens relation til sig selv – til andre –og til dig som terapeuten. Vi arbejder med familiesystemet, overgangsfaser, samspilsmønstre, grænser, overføring fra opvækstens relationer til nutidens relationer.
Vi undersøger og arbejder med, om klienten har været udsat for double-bind kommunikation, er familiens symptombærer og om klienten eventuelt stadig er præget af symptomdannelse efter uforløste traumer.
Double-bind kommunikation giver symptomer.
Kognitive plan
Tanker, kommunikation og krop: Vi arbejder med klientens negative tanker og overbevisninger, forvrængninger og mentale indstilling til sig selv og andre. Gennem forskellige metoder afdækker vi hvordan klientens mentale tilstand hænger sammen med klientens kropslige reaktioner og symptomer.
Vi undersøger klientens tankemønstre, for at hjælpe klienten til, at få en bedre og mere hensigtsmæssig kommunikation til både sig selv og andre. Fra selvkritisk til selvkærlig og fra frygtbaseret til tillidsbaseret.
Kommunikerer klienten ud fra frygt eller tillid?
Adfærdsmæssige plan
Kommunikation og adfærd: Vi arbejder med forskellige former for kommunikation og adfærd på det bevidste synlige plan og på det ubevidste dybdepsykologiske plan. Vi ser også på kommunikation fra ego-tilstande, kærlighedssprog, drama-trekantens sprog m.v. Formålet er at ændre ufordelagtige kommunikations- og adfærdsmønstre, så klienten kan opnå større autonomi og tillid til sig selv og andre.
Klientens psykiske lidelse og symptomer
Ud fra ovenstående Integrative model arbejder vi med klientens relation til sig selv og undersøger på hvilken måde, den hænger sammen med klientens psykiske lidelser – det være sig stress, angst, depression, misbrug, afhængighed, spiseforstyrrelser eller psykosomatiske symptomer. Vi gennemgår de forskellige psykiske lidelser og symptomer teoretisk – i det omfang det måtte give mening på det respektive kursushold – og arbejder i praksis med diverse metoder, modeller og kropsøvelser til symptomlindring.
”Man bliver ikke en bedre psykoterapeut, end det menneske man er indeni og for at udvikle sig fagligt, må man også udvikle sig personligt."
På kurset gennemgår vi teorien, og du deltager aktivt med dig selv, når vi arbejder i praksis med forskellige modeller og metoder. Walk the talk – vil gøre dig til en bedre terapeut.
Sideløbende med kurset kan du begynde at implementerer teorien og benytte metoderne i et terapeutisk forløb med en klient, du aktuelt har i terapi eller behandling, i det omfang det giver terapeutisk mening for dig og din klient.
Efterfølgende – på kurset – får du sparring og feedback på såvel din egen proces, som din klients.
Du medbringer dine egne oplevelser og din klient-case i anonymiseret form.
Opsamling og afrunding: Status, spørgsmål og svar.
Der bliver på kurset udleveret materiale om teori og metoder. Indholdet vil som udgangspunkt være som beskrevet ovenfor, men vægten og omfanget af teorien, metoderne og temaerne vil blive tilpasset de tilmeldte. Man skal påregne hjemmearbejde med sig selv og sin klient.
Der er naturligvis tavshedspligt på kurset, gældende både kursister og kursisternes klienter.
Kursisterne får efter endt kursus et kursusbevis.
Ring på 21 12 36 47 for mere information og tilmelding.
Kurset kan tilrettelægges specielt til forskellige faggrupper. Er I en gruppe af læger, fysioterapeuter, pædagoger, skolelærer eller behandlere, som ikke har en psykoterapeutisk uddannelse, kan kurset målrettes jeres faggruppe og patienter.
Praktisk info
- Start: Info kommer.
- Antal deltagere: 6 - 8
- Timer: 40
- Antal gange: 10 gange
- Tidspunkt: 14.00 - 18.00
- Pris: 14.700 kr. Betales inden start og sikrer dig en plads. Beløbet kan trækkes fra hvis du har egen praksis. Det kan også evt. betales via arbejdsgiver under bruttolønsordning, som ikke er en udgift for arbejdspladsen. Spørg en revisor eller søg info på SKAT's hjemmeside.
- Adresse: Gråbrødre Plads 4, 4. sal tv, 5000 Odense CTæt på tog, busterminal, letbane og p-pladser
